工業(yè)設(shè)計(jì)與視覺(jué)動(dòng)力-01什么是視覺(jué)動(dòng)力
來(lái)源:想哥的工業(yè)設(shè)計(jì)
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作者:pmo714
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發(fā)布時(shí)間: 2020-04-19
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什么是視覺(jué)動(dòng)力呢？回答這個(gè)問(wèn)題前，我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“為什么1+1=2呢？”
什么是視覺(jué)動(dòng)力
什么是視覺(jué)動(dòng)力呢？回答這個(gè)問(wèn)題前，我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：“為什么1+1=2呢？”
也許你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題非常的小兒科，只有幼兒園的小朋友才會(huì)問(wèn)這種幼稚的問(wèn)題。不過(guò)就算問(wèn)題很幼稚，不代表就有人能回答的出來(lái)。
吳軍教授在他的書(shū)《數(shù)學(xué)之美》中是這么說(shuō)的，“我們假設(shè) 1 加上 1 等于一個(gè)數(shù)字，我們把這個(gè)數(shù)字叫做 2?！?
你一定看出來(lái)了，這并不是一個(gè)回答為什么的標(biāo)準(zhǔn)回答方式，它不是以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭的回答。但是它告訴我們，1+1=2 是怎么來(lái)的。原來(lái)這是一個(gè)人為的假設(shè)，我們假設(shè)1+1=2，所以......
如果你不承認(rèn)這個(gè)假設(shè)，那么整個(gè)數(shù)學(xué)體系都是不成立的，后面所學(xué)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)都是無(wú)效的。
同樣在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)假設(shè)，人是自私的，個(gè)體會(huì)追求自身利益最大化。如果你不承認(rèn)這個(gè)假設(shè)，那么整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)體系也會(huì)崩塌。
那回過(guò)頭來(lái)，我們回答什么是視覺(jué)力。它也是一種假設(shè)，當(dāng)我們看到某些圖形，視覺(jué)上產(chǎn)生了力量感受，我們假設(shè)這個(gè)視覺(jué)力量的存在，并稱(chēng)它為視覺(jué)動(dòng)力 F。 如果你不承認(rèn)這個(gè)假設(shè)，書(shū)后面的內(nèi)容自然沒(méi)有任何意義。所以視覺(jué)動(dòng)力并不真實(shí)存在，它是指我們用來(lái)描述視覺(jué)感受的一種概念工具而已。
理解了這個(gè)，我們來(lái)看一張圖。下圖中，是著名的比薩斜塔，之所以出名，是因?yàn)樗瓷先ナ莾A斜的。我們很小的時(shí)候就形成了視覺(jué)上對(duì)于重力，重心，傾倒等物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的判斷能力。從視覺(jué)上我們看出了比薩斜塔發(fā)生傾斜，判斷它有傾倒的趨勢(shì)，但事實(shí)上，它看上去始終保持靜止，沒(méi)有發(fā)生傾倒，這與我們視覺(jué)上的物理常識(shí)不符，于是形成了一種反常和有趣的視覺(jué)感受。（好比門(mén)外的小秘一直不停地給你遞報(bào)告，要倒啦，沒(méi)倒沒(méi)倒，又要倒啦，還沒(méi)倒還沒(méi)倒。）
我們要來(lái)分析一下，視覺(jué)是怎么判斷它要傾倒的，視覺(jué)會(huì)把看到的物體輪廓和物理基準(zhǔn)線相對(duì)比，比如水平線，豎直線等。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)圖形有一個(gè)偏離基準(zhǔn)線的趨勢(shì)，這種趨勢(shì)，我們可以認(rèn)為是視覺(jué)動(dòng)力，如上圖。建筑似乎是被一個(gè)力量推動(dòng)，發(fā)生了傾斜，同時(shí)傾斜的輪廓線又反應(yīng)了它受到的力。所以，簡(jiǎn)而言之，我們看到傾斜的線條，大腦就會(huì)感受到一種視覺(jué)上的推力 F。
單條斜線可能力量還不夠大，但是多條相同斜線的疊加就能產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的效果，如下圖中的電動(dòng)工具的外觀設(shè)計(jì)。
再看上圖，是一個(gè)足球進(jìn)門(mén)后飛到了球網(wǎng)上，使球網(wǎng)產(chǎn)生了形變的一個(gè)靜止瞬間。同樣，我們的視覺(jué)把球網(wǎng)彎曲的輪廓與豎直的基準(zhǔn)線相比較，感受到了曲線受到的力F。這種曲線的簡(jiǎn)單形變?cè)谠O(shè)計(jì)中非常多見(jiàn)，而且曲線越是扭曲，我們能感受到的視覺(jué)動(dòng)力就越大。（下圖）
又如上圖中的暴風(fēng)雨時(shí)，樹(shù)木的彎曲瞬間。我們的視覺(jué)依然用曲線與基準(zhǔn)豎直線做比較，看出一個(gè)的視覺(jué)力F。但這種曲線比之前的更加豐富一點(diǎn)，因?yàn)檎麄€(gè)樹(shù)木的曲線不同位置的強(qiáng)度不一樣，樹(shù)干處比較堅(jiān)硬，所以沒(méi)有發(fā)生彎曲，而樹(shù)梢處則比較軟，發(fā)生了劇烈的形變。所以這是一個(gè)受力，但只發(fā)生局部形變的曲線形式。你能看出下圖中，哪里有這樣的曲線嗎？
正是在這輛概念車(chē)的側(cè)面，有一條類(lèi)似的輪廓。你可以發(fā)現(xiàn)，這不完全是我們舉例中臺(tái)風(fēng)造成樹(shù)木變形的樣子。上圖中的曲線，沒(méi)有發(fā)生形變的一段是傾斜向前的。沒(méi)錯(cuò)，你很細(xì)心。它不但用了樹(shù)木變形的視覺(jué)動(dòng)力，還結(jié)合了傾斜曲線的視覺(jué)動(dòng)力效果，兩者組合使用，效果更加強(qiáng)烈。
回到比薩斜塔的例子，很多游客會(huì)用身體去支撐斜塔來(lái)拍照，這樣在畫(huà)面上就可以實(shí)現(xiàn)視覺(jué)上的平衡了。這是不是與我們初中物理題目中的力的分析很像呢？
下面我們來(lái)對(duì)比幾個(gè)產(chǎn)品的例子，看看使用受力曲線和不使用之間有多大的區(qū)別。
1.組合斜線使得產(chǎn)品外形在斜線傾倒方向上的視覺(jué)動(dòng)力表現(xiàn)大大增強(qiáng)，尤其這類(lèi)電動(dòng)工具產(chǎn)品希望給人一種強(qiáng)有力的視覺(jué)感受。
2.你看出兩者不同處在哪里了嗎？這款產(chǎn)品只使用了一個(gè)形變曲線，效果比較溫和，但僅僅一個(gè)小的視覺(jué)動(dòng)力形式運(yùn)用，也能有明顯的區(qū)別。
3.這是一款B超機(jī)產(chǎn)品。底部的主機(jī)體型比較肥胖，所以用不同的顏色將它切割開(kāi)，以減輕產(chǎn)品在視覺(jué)上的重量。而帶有斜線的切割方式，可以給產(chǎn)品提供更多運(yùn)動(dòng)和輕盈的感覺(jué)。但去掉斜線后，產(chǎn)品就失去了一些動(dòng)感。
上圖中，不同斜線的連續(xù)使用能產(chǎn)生更多的效果，甚至?xí)c受力彎曲的曲線有相同的作用。下圖中，我們可以看到，產(chǎn)品上凸顯力量的形變線條竟然和發(fā)力的公牛身上的線條非常接近。
（上圖上）修改前產(chǎn)品并沒(méi)有使用斜線分割下部的主機(jī)形態(tài)，但使用白色倒是不會(huì)使人覺(jué)得視覺(jué)上很重。修改后增加了大尺寸斜線來(lái)切割主機(jī)形態(tài)，使產(chǎn)品產(chǎn)生了巨大的動(dòng)感，只是生產(chǎn)工藝上成本太高。
（上圖下）為了增加力量感，跑車(chē)前臉大量使用斜線元素，來(lái)體現(xiàn)產(chǎn)品強(qiáng)大的性能。如果我們?nèi)サ粜本€元素，改成基準(zhǔn)垂直方向的線條，汽車(chē)前臉給人感覺(jué)一下子從跑車(chē)變成了家庭用車(chē)或者商務(wù)車(chē)，溫和而莊重。
